Antwerpen, 11 en 12 september 2026

Amsterdam, 25 en 26 september 2026

Numeriek: Wiskunde die werkt

Voor leraren in de exacte vakken aan havo-, vwo-, hbo-leerlingen en andere belangstellenden organiseert het Platform Wiskunde Nederland (PWN), in nauwe samenwerking met het Platform Wiskunde Vlaanderen (PWV), in 2026 een nazomercursus met als thema: “Numeriek: Wiskunde die Werkt” Ook dit jaar betreft het een tweedaagse cursus, vrijdag 11 september en zaterdag 12 september op de Universiteit van Antwerpen en op vrijdag 25 september en zaterdag 26 september op het CWI in Amsterdam. We starten op vrijdag om 15.30 uur, het einde is voorzien op zaterdag rond 14.30 uur.

Tijdens deze nazomercursus nemen Kees Vuik en Karel in ’t Hout je op toegankelijke wijze mee in een aantal kernonderwerpen uit de numerieke wiskunde. Aan bod komen onder meer: interpolatie, numerieke differentiatie, numerieke integratie, numeriek benaderen van nulpunten. De nadruk ligt op inzicht, praktische toepasbaarheid en voorbeelden die ook in de klas tot leven kunnen komen.

Aanmelden

Aanmelding voor deelname aan de cursus kan vóór 1 september 2026 via de website van Platform Wiskunde Nederland: https://www.platformwiskunde.nl/onderwijs/nazomercursus waar een online registratieformulier ingevuld en opgestuurd kan worden. Deze cursus geldt als nascholingsactiviteit. Voor geïnteresseerden is een nascholingscertificaat beschikbaar. Degene die daar prijs op stelt, gelieve het betreffende vakje aan te kruisen op het aanmeldingsformulier. Omdat zaken rondom “Register Leraar” momenteel aan verandering onderhevig zijn, is het mogelijk dat er een andere wijze van registratie plaatsvindt.

De aanmelding voor deze cursus is inmiddels gesloten

De halfgeleider transistor is een van de belangrijkste uitvindingen uit de moderne geschiedenis: in je mobiele telefoon zitten er tegenwoordig zo’n 20 miljard. Hoe je een transistor ontwerpt leer je in deze lentecursus. Tijdens twee dagen in de voorjaarsvakantie (regio midden) volg je colleges over de werking en fabricage van een transistor. Je ontwerpt met een CAD-programma je eigen transistor in vier lagen halfgeleidend materiaal. Jouw chipontwerp wordt vervolgens op een wafer geplaatst en naar een fabriek gestuurd. Op 27 juni krijg je jouw eigen microchip en kun je testen of die voldoet aan jouw ontwerpcriteria. De microchip neem je daarna natuurlijk mee naar huis!

Naast de colleges en het practicum wordt er ook een bezoek aan een laboratorium en een (kwantum) start up verzorgd.

Dit is een unieke cursus met een beperkt aantal plaatsen. Schrijf je daarom tijdig in!  Ook docenten buiten regio Delft zijn welkom!

Begeleider: Rutger Ockhorst

Datum, Tijd & Locatie:

3-daagse cursus (let op twee dagen van deze cursus vallen in de voorjaarsvakantie)

Data: 27 februari 9:00 – 16:00 uur (incl lunch) en 28 februari van 9:00 – 16:00 uur (incl Lunch)

27 juni 2025 (testen microchip en daarna mee naar huis. Tijden later bekend)

Locatie: TU Delft campus

Een online ontmoetingsplek voor startende of pas gestarte docenten geschiedenis (max. 3 jaar ervaring) om stoom af te blazen, succeservaringen te delen, advies en feedback te vragen, nieuwe ideeën op te doen, mee te praten over actuele ontwikkelingen en nieuws uit te wisselen.

Doel & Resultaat

Je bepaalt zelf samen met de anderen de agenda en je kunt eventueel vooraf of tijdens de bijeenkomst wensen aangeven over input vanuit het ICLON of door gasten via storck@iclon.leidenuniv.nl. Je kunt ook gewoon aanschuiven om te luisteren. Neem zelf je drankje mee. Bespreek eventueel op school of je dit mee mag laten tellen als onderdeel van het begeleidingstraject voor startende docenten.

Datum & Tijd

Woensdagen op 22 februari, 19 april en 21 juni van 16.30 uur tot 17.15 uur

Er is een eenmalige aanmelding nodig en daarna ontvang je een link die je ook voor de andere online nascholingen kan gebruiken.

Deze bijeenkomst zit vol, het is niet mogelijk om je nog aan te melden. Mocht u vragen hebben over de training kunt u mailen naar onz@iclon.leidenuniv.nl. 

Door middel van het schrijven van een profielwerkstuk (PWS), bereiden leerlingen zich voor op het hoger onderwijs, goede begeleiding hiervan is echter essentieel. De ervaring leert dat veel docenten dit lastig vinden, omdat zij zelf ook niet dagelijks met onderzoek in aanraking komen. Tijdens deze twee sessies, bieden we u concrete handvatten aan voor de begeleiding van het PWS.

DOEL & RESULTAAT

Voor leerlingen wordt er online veel hulp geboden bij het schrijven van een goed profielwerkstuk. Echter, voor docenten merken wij dat er een stuk minder begeleiding is. Daarom zullen in deze twee bijeenkomsten  verschillende aspecten van de begeleiding van het profielwerkstuk de revue passeren. Door middel van diverse werkvormen kan je ervaren hoe leerlingen te motiveren en te enthousiasmeren voor het profielwerkstuk en het doen van onderzoek. Visie op onderzoek doen, formuleren van de onderzoeksvraag, verzamelen en analyseren van data, de belangrijke stappen uit de onderzoekscyclus en beoordeling van het PWS zijn onderdeel van deze twee sessies.

DATUM & TIJD

De training bestaat uit twee sessies van 2,5 uur.
1e sessie: donderdag 10 november 15.00 – 17.30
2e sessie: donderdag 16 februari 15.00 – 17.30

Indien u op één van beide data niet kunt, kunt u de training helaas niet volgen.

Deze bijeenkomst zit vol, het is niet mogelijk om je nog aan te melden. Mocht u vragen hebben over de training kunt u mailen naar onz@iclon.leidenuniv.nl. 

Onderwijsnetwerk Zuid-Holland organiseert een reeks van drie bijeenkomsten rondom het thema burgerschap. Initiatiefnemers Arthur Pormes (ICLON, Universiteit Leiden) en Jiwan Does (Edith Stein College) hebben een programma opgesteld interessant voor docenten, docentopleiders en schoolleiders. De bijeenkomsten zijn opeenvolgend maar het is ook mogelijk losse bijeenkomsten bij te wonen. De bijeenkomsten vinden plaats op donderdagmiddagen van 14:00 tot 17:00 uur in Leiden en Den Haag (verschillende per bijeenkomst). Let op: In verband met de oplopende coronabesmettingen vindt deze eerste bijeenkomst op 16 december online plaats van 14:00 tot 16:00 uur.

Bijeenkomst 1 is erop gericht om deelnemers te inspireren tot het formuleren van een schoolspecifieke visie op burgerschapseducatie. Hoe verhouden individuele leerlingen, ouders en personeelsleden zich tot de school als gemeenschap en tot de school als onderdeel van de samenleving? Hoe ver reikt de ambitie op jouw school om samen te willen bijdragen aan een groter geheel?

Welke (invulling van) waarden wil je als schoolgemeenschap centraal stellen, hoe wordt dat bepaald en hoe krijgt dat in jouw school als mini-community vorm? Hoe wordt, eenmaal totstandgekomen, de visie op burgerschapseducatie doorvertaald in de lespraktijk en alledaagse contacten binnen jouw school: tussen leerlingen onderling, in het contact met en tussen docenten en niet-lesgevend personeel, en binnen formele gremia als de schoolleiding, de MR, leerling- en ouderraad? Hoe ga je hierbij om met verschillen in pedagogische, ideologische, en onderwijssociologische opvattingen in je docentenkorps, de schoolleiding, bij niet-lesgevende medewerkers en een (eventuele) bestuurlijke context? U kunt zich aanmelden voor deze bijeenkomst door op de onderstaande aanmeldlink te klikken.

Voor bijeenkomsten 2 en 3 kunt u zich inschrijven door naar onderstaande pagina’s te gaan:

Bijeenkomst 2: Wereldburgerschap, de poort naar inclusief onderwijs? (17 februari)

Bijeenkomst 3:  Burgerschapseducatie in een wantrouwende wereld (7 april)