Gedragsexperimenten
Gedragseconoom Jan Stoop vertelt op donderdag 8 oktober over gedragseconomie. In zijn werk als gedragseconoom…
Vakoverstijgend
Vakoverstijgend: bijscholing gericht op didactische vaardigheden, individuele of team ontwikkeling, thematisch onderwijs en vakoverstijgend samenwerken. Heeft u ideeën of suggesties voor het aanbod? Neem dan graag contact met ons op via: ONZ@iclon.leidenuniv.nl.
Energietransitie in de glastuinbouw
De nadruk op duurzame ontwikkeling is niet meer weg te denken, ook niet uit het…
Leertraject LOLmakers: helpt docenten en leerlingen zelf regie te nemen over het leerproces
LOLmakers helpt docenten en jongeren zelf regie te nemen over het leerproces. Wij creëren ruimte…
Masterclass objectwijs: Onderwijs vanuit perspectieven
Objectwijs biedt educatie op het gebied van multiperspectief denken en contextueel begrip, aansluitend op verschillende…
Leer meer over ontwerpen als onderwijsvorm
Vanuit het Wetenschapsknooppunt TU Delft is afgelopen jaren door ontwerpers en onderzoekers van de TU…
Vakdidactiek 3
Binnen de lerarenopleiding wordt er in de vakdidactiek veel aandacht besteed aan hoe je je…
Naar een tool voor docentprofessionalisering
Graag presenteren we in deze workshop de PLOT - een tool voor docentprofessionalisering gerelateerd aan…
(Samen)werken in PLG-teams
Kennis delen en professionaliseren in het onderwijs gebeurt overal. Zo zijn er symposia, ontwikkelteams, workshops,…
Onderzoek in de school
In deze workshop over onderzoek op school van ONZ bekijken we, na een inspirerende inleiding,…
Minder stress bij leerlingen in het vo: de stress lessen
“Uit onderzoek is gebleken dat sommige leerlingen veel last hebben van stress. Om deze leerlingen…
Taalproblemen in de klas en de gevolgen op het gedrag
“Vind je taal moeilijk?” “Ja, en spelling en lezen en begrijpend lezen... en gym. Ik…
Workshop burgerschapsvorming
Tijdens deze workshop leer je als docent van een natuurwetenschappelijk vak hoe je zelf burgerschapslessen…
Waarom wetenschap en techniek zo spannend zijn!
Leerlingen hebben nogal eens het idee dat natuurwetenschappelijke vakken niet echt boeiend zijn. Zou het…