Samen ontdekken, leren en experimenteren
In de wereld van hi-tech & science wordt voortdurend naar de grenzen van technologie gezocht. En is het de uitdaging om daar zelfs overheen te gaan. In deze wereld werkt iedereen aan nieuwe ideeën die de wereld kunnen veranderen. De eerste twee bijeenkomsten waren bij de LIS en Universiteit Leiden. Deze derde bijeenkomst maken we een vervolg op het thema en zijn we te gast bij De Haagse Hogeschool in Delft.

Als docent heb je een unieke kans om de basis te leggen voor hi-tech & science in jouw klas. In schooljaar 25-26 wordt een aantal bijeenkomsten georganiseerd op het gebied van quantum technologie, in samenwerking met QuantumDelta NL. Dit onderwerp kan van vmbo tot vwo aangeboden worden binnen diverse vakken.

Hi-tech & science hebben impact op de arbeidsmarkt, van communicatie en beveiliging tot medische technologie en energie. Door jongeren al vroeg te enthousiasmeren, bereiden we hen voor op studies en beroepen die nu nog in ontwikkeling zijn. Bovendien draagt het bij aan wetenschappelijke geletterdheid, kritisch denken en technologisch bewustzijn.

Programma:
16.00 – 16:10 uur – Inloop
16.10 – 16:40 uur – Welkom namens HHS en TLC Delft/Leiden; Hilde Wijngaard, rol binnen Quantum Delta en High Tech studies in HHS
16.40 – 17:00 uur – Een “dag in het leven van”: alumni HHS
17.00 – 17:30 uur – Quantum games & het gebruik van de Quantum Inspire-computer in je les — Pascal van den Bosch (HHS / TLC Delft Leiden). In deze workshop ontdek je hoe je op een speelse manier kennismaakt met quantum computing. Je leert hoe je zonder voorkennis een échte quantumcomputer (Quantum Inspire) kunt programmeren en hoe je quantumconcepten kunt verwerken in zelfgemaakte, eenvoudige games.

17:30 – 18:00 uur – Rondleiding beta factory en/of KET lab
18.00 – 18:45 uur – Buffet

18:45 – 19:45 uur – Workshops voor verdieping;
Optie 1: Zelf Sensoren bouwen; Derek Land (HHS / Onderzoeksgroep Smart sensor systems).
In deze workshop leer je hoe je samen met middelbare scholieren zelf sensoren kunt bouwen en gebruiken, bijvoorbeeld om fijnstof te meten. Je ontdekt ook hoe je andere sensoren kunt aansluiten om UV-licht, geluid of elektromagnetische velden te meten. Tijdens de workshop ga je bovendien zelf aan de slag met een RaspberryPi Pico en verschillende sensoren.
Optie 2: Simulatie Cleanroom; Gunter Helms (LiS / TLC Delft Leiden).
In o.a. de ruimtevaart, hightech assemblage en farmaceutische industrie wordt gewerkt in streng gecontroleerde, stof- arme cleanrooms. Tijdens onze workshop nemen we jullie mee in de praktische basisvaardigheden van het werken in een cleanroom met de focus op ontwerp en productie binnen de hightech sector. Ervaar zelf hoe het is om in zo’n omgeving te opereren — wij zijn benieuwd naar jullie bevindingen én of jullie dit ook jullie klassen willen laten ontdekken!

19:45 – 20:00 uur – Centraal ophalen informatie en afsluiting

Quantum Delta NL
QuantumDelta NL is een landelijke samenwerking op het gebied van quantumtechnologie. De hubs van Quantum Delta NL zijn toonaangevende centra in Delft, Eindhoven, Leiden, Twente en Amsterdam. Ze vormen een netwerk waar onderwijs, onderzoek en innovatie op het gebied van quantumtechnologie samenkomen. In Zuid-Holland werken TU Delft, De Haagse Hogeschool, Universiteit Leiden en Leidse Instrumentenmakers School samen op het gebied van educatie en talentontwikkeling.
In het schooljaar 2025-2026 organiseren de hubs in Delft en Leiden – speciaal voor docenten uit het voortgezet onderwijs – de Hi-tech & science on Tour. Gedurende dit schooljaar zijn er vijf bijeenkomsten waar inspiratie rond dit thema kan worden opgedaan. Bij elke bijeenkomst zijn we te gast bij een andere onderwijsinstelling waar je ook een rondleiding krijgt.

Hi-tech & science on Tour
– Kennismaken met de beginselen van quantumtechnologie in een professionele omgeving
– Kennismaken met praktische toepassingen van hi-tech & science in het mbo, hbo en wo (bezoek aan opleidingen, scholierenlabs en educatieve labs)
– Delen van voorbeelden van werkvormen/modules/lessen om quantumtechnologie te integreren in je vak
De bijeenkomsten zijn van 16.00 uur tot 20.00 uur, inclusief diner.

Locatie: De Haagse Hogeschool locatie Delft

Hoe wordt psychiatrisch onderzoek uitgevoerd? Wat gebeurt er in de hersenen bij PTSS? Hoe ga je om met gevoelige thema’s zoals suïcidaliteit? Tijdens deze nascholingsdag zoom je in op de medische, biologische én maatschappelijke kanten van psychiatrie. Ook maak je kennis met de aanpak van 113 Zelfmoordpreventie en leer je hoe een veiligheidsplan in de praktijk werkt.

Een dag vol nieuwe inzichten, casuïstiek en praktische voorbeelden die je direct kunt verbinden aan jouw lespraktijk.

Doel & Resultaat

In deze training verdiep je je in psychiatrisch onderzoek en klinisch redeneren en ontdek je hoe artsen tot diagnoses komen. Je leert meer over posttraumatische stressstoornis (PTSS), met aandacht voor zowel biologische als gedragsmatige achtergronden, en gaat in op het thema suïcidaliteit, waarbij zowel het gesprek aangaan als handelen in de zorgpraktijk centraal staat. Ook komt de vraag aan bod wat een patiënt zelf mag en kan beslissen, met uitleg over wilsonbekwaamheid en relevante wetgeving. Daarnaast maak je kennis met preventie en begeleiding via 113 Zelfmoordpreventie en het veiligheidsplan. Het programma biedt een dag vol verdieping, casuïstiek en duidelijke koppelingen met je eigen onderwijspraktijk. De uiterste inschrijftermijn is twee weken voor aanvang van de nascholing; daarna is aanmelden niet meer mogelijk.

Datum, tijd & locatie

10 oktober 2025,  van 8.55 – 17.00 uur, 195 euro

LUMC J1-117 (route 554)

Aanmelden

17 april 2026 van 08.55 – 17.00 uur, 203 euro

LUMC V2-18/22 (geb-3, Onderwijsgebouw)

Aanmelden

13 november 2026 van 08.55 – 17.00 uur, 203 euro

LUMC, exacte locatie volgt

Aanmelden

De uiterste inschrijftermijn is 2 weken voor aanvang van deze nascholing, daarna is aanmelden niet meer mogelijk.

De zorg voor ouderen wordt steeds complexer. Tijdens deze scholing vergroot je jouw kennis en vaardigheden om ouderen te ondersteunen in gezond en zelfstandig ouder worden. Je leert over het normale verouderingsproces, cognitieve veranderingen en de invloed van wetten en regels op keuzes in de ouderenzorg. Ook ontdek je hoe positieve gezondheid bijdraagt aan zelfredzaamheid.

Doel & Resultaat

Na afloop van deze training beschik je over actuele kennis van het normale verouderingsproces, zowel lichamelijk als cognitief, en begrijp je beter hoe gezondheid, leefstijl en zelfredzaamheid samenhangen met ouder worden. Je leert verbanden leggen tussen biologie en maatschappelijke thema’s zoals vergrijzing en ouderenzorg en krijgt inspirerende voorbeelden en casuïstiek aangereikt die je lessen levendiger en relevanter maken. Daarmee versterk je jouw vakinhoudelijke expertise en neem je leerlingen met vertrouwen mee in de biologie van veroudering. Kortom, je verdiept je vakkennis en krijgt direct toepasbare inzichten voor je onderwijspraktijk. Na het volgen van het volledige programma ontvang je bovendien per e-mail een certificaat van het LUMC.

Datum, tijd & locatie

Tweedaagse nascholing:

21 november en 27 november 2025 van 8.30 – 16.30 uur, 412 euro

LUMC Collegezaal 5 (route 558)

Aanmelden

De uiterste inschrijftermijn is 2 weken voor aanvang van deze nascholing, daarna is aanmelden niet meer mogelijk.

Wil jij als biologiedocent je vakkennis verdiepen?

Tijdens deze dag krijg je actuele inzichten in dialyse, nierfalen en chronische ziekten. Thema’s als zwangerschap en dialyse, diabetes, depressie, overgewicht, voeding & beweging en een specifieke nierziekte komen aan bod. Zo versterk je je kennis van fysiologie, erfelijkheid en stofwisseling én maak je jouw lessen rijker en relevanter.

Doel & Resultaat

Dit programma geeft je actuele kennis over nierfunctie, bloedzuivering en metabole processen en biedt een verdiepend inzicht in de wisselwerking tussen chronische ziekten en biologische systemen. Je ontdekt hoe je ingewikkelde onderwerpen op een toegankelijke en inspirerende manier kunt overbrengen in de klas en verrijkt je lessen met de nieuwste wetenschappelijke inzichten, waardoor ze meer relevantie en impact krijgen. Na afronding ontvang je bovendien een certificaat van het LUMC, waarmee je jouw expertise zichtbaar kunt onderstrepen.

Datum, tijd & locatie

12 november 2025 van 9.10 – 17.00 uur, 228 euro

LUMC Collegezaal 5 (route 558)

Aanmelden

6 maart 2026, van 09.10 – 17.00 uur, 140 euro

LUMC Collegezaal informatie volgt

Aanmelden

De uiterste inschrijftermijn is 2 weken voor aanvang van deze nascholing, daarna is aanmelden niet meer mogelijk.

Tijdens deze interactieve scholingsochtend staat het herkennen, begrijpen en begeleiden van jongeren met intoxicaties en vapegebruik centraal. Onderwerpen die aanbod komen zijn het puberbrein, vapen en alcoholintoxicatie bij jongeren

Doel & Resultaat

Als deelnemer krijg je verdiepend inzicht in het puberbrein, waardoor je beter begrijpt waarom jongeren bepaalde keuzes maken en hoe hun gedrag wordt beïnvloed door ontwikkeling en hersenrijping. Je leert vroegtijdig intoxicaties en vapegebruik te signaleren en ontwikkelt vaardigheden om jongeren veilig te begeleiden en het gesprek over risicogedrag op een effectieve manier te voeren. De kennis die je opdoet is direct toepasbaar in de praktijk, met name in de zorg voor kinderen en adolescenten op de kinderafdeling. Bovendien ervaar je hoe verschillende disciplines samenwerken bij de begeleiding van jongeren met intoxicaties, waardoor je jouw eigen deskundigheid verder versterkt en verbreedt.

Datum, tijd & locatie

19 maart 2026 van 08.55 tot 13.15 uur

Lokatie: Col.zaal 4 (route 762) LUMC

Inschrijving is mogelijk vanaf 08.30 uur bij de collegezaal.

24 maart 2026 van 09.50 tot 13.15 uur

Lokatie: Col.zaal 5 (route 558) LUMC

Inschrijving is mogelijk vanaf 09.20 uur bij de collegezaal.

Je kunt je aanmelden door eerst een account aan te maken bij het LUMC –> Aanmelden

De uiterste inschrijftermijn is 2 weken voor aanvang van deze nascholing, daarna is aanmelden niet meer mogelijk.

Kosten: € 105,00

Tijdens deze ééndaagse nascholing komen belangrijke onderwerpen uit de interne geneeskunde aan bod, met nadruk op fysiologische en pathofysiologische processen die relevant zijn voor zowel onderwijs als vakkennis. Zo worden onder andere hartfalen en hart-gerelateerde ademhalingsproblemen behandeld, evenals pancreatitis en ERCP, met aandacht voor anatomie, pathologie en diagnostiek. Daarnaast staat systemische sclerodermie centraal, waarbij de auto-immuunmechanismen worden belicht, en wordt ingegaan op dialyse, nierfunctie en bloedzuivering. Ook de fysiologie en preventie van weefselbeschadiging bij decubitus komen uitgebreid aan bod.

Doel & Resultaat

Als deelnemer vergroot je je inzicht in ziekteprocessen en diagnostische methoden en maak je kennis met actuele casuïstiek uit de interne geneeskunde. Je krijgt praktische kennis aangereikt die je direct kunt toepassen in je lessen en je vakinhoud, waardoor je complexe processen met meer vertrouwen en helderheid aan studenten kunt uitleggen. Bovendien rond je het programma af met een certificaat van het LUMC, dat je per e-mail ontvangt en waarmee je jouw expertise zichtbaar kunt onderstrepen.

Datum, tijd en Locatie

25 maart 2026 van 09.00 – 16.30 uur

Lokatie: Col. zaal 1 (route 768) LUMC

Inschrijving is mogelijk vanaf 08.30 uur bij de collegezaal.

7 mei 2026, van 09.00 – 16.30 uur

Lokatie: Col. zaal 4 (route 762) LUMC

Inschrijving is mogelijk vanaf 08.30 uur bij de collegezaal.

19 mei 2026, van 09.00 – 16.30 uur

Lokatie: Col.zaal 4 (route 762) LUMC

Inschrijving is mogelijk vanaf 08.30 uur bij de collegezaal.

De uiterste inschrijftermijn is 2 weken voor aanvang van deze nascholing, daarna is aanmelden niet meer mogelijk.

Kosten: € 198,00

Wil jij je eigen kennis over bloed en beenmerg verder uitbouwen? Tijdens deze nascholing krijg je een actueel en verdiepend overzicht van belangrijke thema’s binnen de hematologie. Zo versterk je niet alleen je vakinhoudelijke basis, maar kun je jouw leerlingen met nog meer zelfvertrouwen en diepgang begeleiden in dit complexe, maar fascinerende onderwerp.

Doel & Resultaat

Je bouwt actuele kennis op over bloedziekten, beenmergonderzoek en de relatie tussen hematologie en nierfunctie. Daarbij krijg je een beter begrip van hoe biologische concepten terugkomen in de zorg en diagnostiek. Met meer diepgang en achtergrondkennis kun je jouw lessen verrijken en vragen van leerlingen zelfverzekerd beantwoorden. Daarnaast ontdek je hoe hematologie zich wereldwijd ontwikkelt en welke betekenis dit heeft voor wetenschap en onderwijs. Na het volgen van het volledige programma ontvang je per e-mail een certificaat van het LUMC.

Datum, tijd en locatie

Dinsdag 4 november 2025, van 13.00 – 17.00 uur, 127 euro

LUMC Collegezaal 5 (route 558)

Aanmelden

Donderdag 4 december 2025, van 16.00 – 20.00 uur, 140 euro

LUMC Collegezaal zaal 4 (route 762)

Aanmelden

Deze bijeenkomst is volgeboekt. Aanmelden is helaas niet meer mogelijk.

Omgaan met klimaatverandering is één van de grootste uitdagingen van onze tijd. Het is een complex vraagstuk dat niet alleen raakt aan wetenschap en onderzoek, maar ook economische en maatschappelijke aspecten kent. Echt vakoverstijgend dus. Maar in het publieke debat lopen feiten, meningen en emoties vaak door elkaar heen. Dat maakt het lastig om een helder en wetenschappelijk onderbouwd beeld te vormen, ook voor leerlingen.

Op 18 november organiseert TU Delft een inspirerende bijeenkomst over klimaatverandering. Dagvoorzitter Rolf Hut, docent en uitvinder leidt het programma, waarin vier wetenschappers korte lezingen geven over onderwerpen als klimaatonderzoek, klimaatbeleid, demonstratierecht, nepnieuws en klimaatadaptatie. Ook ga je in gesprek met collega’s over hoe je deze thema’s zelf behandelt op school. Dat kan zijn bij de Betavakken, maar liefst vakoverstijgend met vakken als bijvoorbeeld economie, maatschappijleer en Nederlands. Welke kansen zie je om met het thema klimaat bij te dragen aan het burgerschapsonderwijs?

De bijeenkomst heeft een beta-wetenschappelijke invalshoek maar is geschikt voor een breed publiek. Naast docenten scheikunde en natuurkunde verwelkomen we dus ook graag docenten O&O, NLT, maatschappijleer, economie enzovoorts. Ook zeer geschikt voor schoolleiders. Het klimaat staat centraal!

Je krijgt handvatten om:

• Feiten en meningen in het debat te onderscheiden
• Wetenschappelijke kennis toegankelijk te maken voor leerlingen
• Het gesprek over klimaat op wetenschappelijke basis te voeren in de klas

Sprekers deze avond zijn:

Prof. Marjolijn Haasnoot
Marjolein Haasnoot is hoogleraar Klimaatadaptatie in delta’s en kustgebieden aan de Universiteit Utrecht. Ze is daarnaast verbonden aan kennisinstituut, Deltares en bovendien lid van de Wetenschappelijke KlimaatRaad van Nederland. Vanuit haar expertise vertaalt zij de uitkomst van klimaatmodellen naar toekomstige impact voor een delta zoals Nederland.

Prof. Sander Otte
Sander Otte is hoogleraar atomaire quantumtechnologie aan de TU Delft. Hij is dus geen klimaatwetenschapper. Toch ziet hij een rol in het klimaatdebat voor de wetenschap en het belang van wetenschappelijke geletterdheid.

Ir. Bob Kreiken
Bob Kreiken onderzoekt bij de faculteit Technology, Policy & Management van de TU Delft de verdeling van genetische biodiversiteit. Niet alleen op het land, maar ook in de oceanen. Daarbij spelen zaken als ethiek, internationale betrekkingen en data een belangrijke rol.

Dr. René van de Velde
René van der Velde onderzoekt klimaatadaptie bij de faculteit Landscape Architecture and Urban Forestry. Hij zoekt creatieve oplossingen om met behulp van bomen en groen de stad leefbaar te houden en zogenaamde urban heat islands te voorkomen.

Tijdstip: 16:00 – 20:00 uur (incl maaltijd)

Locatie: TU Delft campus Echo (gebouw 29)

Breng 25 september een bezoek aan de Leidse Instrumentenmakers School tijdens de eerste van vijf bijeenkomsten Hi-Tech & Science On Tour.

Geef jij een bètavak in het voortgezet onderwijs of les in techniek op de basisschool? Dan moet je weten dat quantumtechnologie binnen high tech een ontwikkeling die niet te missen is. Hi-tech verandert de wereld en quantum is nu al onderdeel van ons dagelijks leven! Graag laten we zien welke beroepsperspectieven er zijn binnen de hi-tech sector in de regio en welke impact quantumtechnologie heeft op banen van morgen.

Als docent/TOA/leerkracht heb je ongetwijfeld vragen over hoe je hier iets mee kunt in je lessen zonder dat het veel extra tijd en inzet kost en wel aantrekkelijk is voor leerlingen. Ook daar gaan we graag op in. We laten zien welk aanbod verschillende onderwijsaanbieders in de regio – mbo, hbo en wo – voor jouw doelgroep (po en vo) hebben. Met deze informatie kun je jouw lessen aanvullen en verrijken, ook kun je leerlingen beter informeren over de vaardigheden die ze nodig hebben kunnen ontwikkelen.

Achtergronden, inspiratie en antwoorden krijg je tijdens vijf bijeenkomsten op locatie van de onderwijspartners binnen het Talent & Learning Centre Leiden/Delft van de Quantum Delta NL, in samenwerking met de regionale schoolnetwerken. Het is ook dé gelegenheid om aan te geven wat jij en je school écht nodig hebben om leerlingen voor te bereiden op een toekomst in hi-tech en science.. Wil je dat we ons studenten Q-team naar je school sturen om te ondersteunen, of lespakketten maken, of nog iets heel anders? Deel het tijdens een van de sessies dit schooljaar.

Quantum Delta NL
QuantumDelta NL is een landelijke samenwerking op het gebied van quantumtechnologie. De hubs van Quantum Delta NL zijn toonaangevende centra in Delft, Eindhoven, Leiden, Twente en Amsterdam. Ze vormen een netwerk waar onderwijs, onderzoek en innovatie op het gebied van quantumtechnologie samenkomen. In Zuid-Holland werken TU Delft, De Haagse Hogeschool, Universiteit Leiden en Leidse Instrumentenmakers School samen op het gebied van educatie en talentontwikkeling.

Waarom naar Hi-tech & science on Tour
– Kennismaken met de beginselen van quantumtechnologie in een professionele omgeving
– Kennismaken met praktische toepassingen van hi-tech & science in het mbo, hbo en wo (bezoek aan opleidingen, scholierenlabs en educatieve labs) Dus ook voor TOA’s!
– Delen van voorbeelden van werkvormen/modules/lessen om quantumtechnologie te integreren in je vak.

De bijeenkomsten zijn van 16.00 uur tot 20.00 uur, inclusief diner.

Globaal programma 25 september:
• 16.00 uur – welkom namens de LIS, introductie rol binnen Quantum Delta
• 16.15 uur – kennismaken met lokale quantum, hi-tech & science  educatie initiatieven
• 17.15 uur – rondleiding LIS
• 17.45 uur – netwerkbuffet
• 18.15 uur – workshops/presentaties voor verdieping
• 19.15 uur – centraal ophalen informatie
• 19.30 uur – afsluiten

Locatie: Leidse Instrumentenmakers School, Einsteinweg 61, 2333 CC, Leiden

Op 25 september combineren we deze bijeenkomst met het eerste Bètacoördinatorenoverleg voor Bètacoördinatoren

Data en locaties bijeenkomsten Hi-tech & Science On Tour schooljaar 2025/2026

Aanmelding is steeds per bijeenkomst. Deelname is gratis, incl. diner.

Ben jij biologiedocent en wil je je verdiepen in de medische kant van botgroei, botziekten en orthopedie? Tijdens deze nascholing, ontwikkeld in samenwerking met de gipskamer van het LUMC, krijg je inzicht in hoe botafwijkingen ontstaan, hoe ze gediagnosticeerd worden en welke behandelingen er zijn. Een unieke kans om biologie en geneeskunde met elkaar te verbinden!

Tijdens deze interactieve middag komen de volgende onderwerpen aan bod:

• Goedaardige en kwaadaardige bottumoren – Hoe ontstaan ze en wat is het verschil?
• Pathologische fracturen – Wanneer breekt een bot door een onderliggende ziekte?
• Radiologie bij bottumoren – Hoe worden afwijkingen in botstructuur in beeld gebracht?
• Kinderorthopedische aandoeningen – Heupdysplasie, klompvoet, tenenlopen en metabole botziekten
• Osteoporose – Waarom broze botten ontstaan en hoe screening en behandeling werken

Doel &  resultaat

Deze nascholing biedt biologie-docenten de kans om diepgaande kennis te verkrijgen over belangrijke biologische processen, zoals botgroei, botziekten en de onderliggende oorzaken hiervan. Je ontdekt hoe medische technologie, zoals beeldvorming, wordt gebruikt om botafwijkingen te diagnosticeren, en krijgt inzicht in de rol van genetica, ontwikkeling en metabolisme bij botgezondheid. Deze kennis sluit naadloos aan bij het biologiecurriculum, waardoor je je leerlingen beter kunt begeleiden in hun begrip van complexe biologische concepten.

Na het volgen van het volledige programma ontvang je per e-mail een certificaat van het LUMC.

Datum, tijd & locatie

Donderdag 8 mei

Van 13:25 tot 17:15 uur (inclusief koffie, thee en een snack).

Leids Universitair Medisch Centrum

Albinusdreef 2, 2333 ZA Leiden