In deze workshop kijken we met onze Deense collega Benny Christensen over de grens. In Denemarken gaan ze anders om met bronnentoetsen: dichter bij wat we met ons vak willen bereiken, meer aandacht voor de relatie tussen verleden en heden, meer aandacht voor praktische historisch denken en redeneren en communicatievaardigheden en met meer tevredenheid bij leerlingen en docenten. Deze aanpak lijkt ook beter aan te sluiten bij de nieuwe curricula voor onderbouw en bovenbouw. We nemen kennis van concreet toetsmateriaal, syllabus en de achtergronden ervan en we bekijken (en doen) wat we zelf willen en kunnen.

Deze workshop is gedeeltelijk een herhaling van de korte inspiratiesessie op de geschiedenisdag van 16 januari, maar nu hebben we tijd om concreet aan de slag te gaan, om te beginnen vanuit huidige CE-opgaven.

Doel en resultaat

Inspiratie voor andere manieren van toetsen, zowel binnen het bestaande programma als met het nieuwe curriculum en een concreet voorbeelden om nu al in te zetten in de eigen les. Mogelijkheden voor vervolg: aansluiten bij PLG Anders toetsen, en vervolgworkshops waarin we ons verder oriënteren en samen werken aan verbreding van onze manieren van toetsen.

Benny Christensen is adviseur op het gebied van geschiedenisonderwijs. Hij werkte jaren als docent geschiedenis en engels in Odense (VAVO), was actief in het bestuur van de Deense vereniging voor geschiedenisdocenten en was en  is actief in projecten rond geschiedenis en burgerschap via Euroclio en de Raad van Euopa. Elise Storck  werkt als vakidacticus bij het ICLON. Ze was lange tijd docent geschiedenis was en is betrokken bij diverse curriculumherzieningen als actief VGN-lid, bestuurslid van het Platform voor Vakinhoudelijke Verenigingen, Euroclio en vanuit haar functies bij Cito en CvTE

Voertaal: Engels en Nederlands

Datum, tijd & locatie

Woensdag 6 mei van 16:00 tot 17:30 uur

Universiteit Leiden

Agora gebouw (Faculteitsgebouw van Geesteswetenschappen)

Vier de oudheid!

ONZ en de alfa-gammapartners nodigen je uit om samen de oudheid te vieren! Na het grote succes van vorig jaar organiseren we opnieuw de Leerlingendag Oudheid, dit keer in het hart van Leiden.

Leerlingen worden ingewijd in Griekse symposia, Romeinse convivia, Egyptische religieuze feesten, Mesopotamische rituelen (leer spijkerschrift!) en nog veel meer en kunnen op expeditie in het Rijksmuseum van Oudheden. Meesterverteller Paul Groos keert bovendien terug en brengt ons in vervoering met zijn betoverende verhalen. Laat je meevoeren, verwonder je over gebruiken en gewoonten van duizenden jaren geleden en vier de oudheid met ons mee! Ben jij en/of je leerlingen van de partij?

Aanmelden kan onderaan deze pagina. De aanmelding gaat via de website van AlfaGammapartners. Geef bij de opmerkingen aan hoeveel leerlingen we (ongeveer) van jouw school kunnen verwachten, en of jij en eventuele collega’s ook komen. Meld je je na 19 december aan? Dan is een plekje niet gegarandeerd en nemen we zo snel mogelijk contact met je op.

Datum, tijd & locatie

Zin om je leerlingen en jezelf helemaal onder te laten dompelen in de boeiende wereld van Grieken en Romeinen? Ben je nieuwsgierig naar hoe zij omgingen met thema’s als etniciteit en gender? Kom dan met je leerlingen naar de leerlingendag gender & etniciteit in de oudheid.

Doel & Resultaat

Het programma staat bol van interessante lezingen en interactieve workshops. Wat dacht je van een sessie over Noord-Afrikanen in het oude Rome? Of een workshop waarin je leert over transgenderidentiteiten in de oudheid? Of misschien wil je meer weten over homoseksualiteit en hoe men daar destijds over dacht.

Dit is dé kans om je leerlingen zich te laten verdiepen in onderwerpen die hen inspireren en die ze zelfs kunnen gebruiken voor hun profielwerkstuk. Of ze nu al een passie hebt voor geschiedenis, of gewoon nieuwsgierig zijn naar het verleden—dit evenement is speciaal voor jullie leerlingen en je bent zelf natuurlijk ook van harte welkom!

Aanmelden

Aanmelden kan via deze website.

Leerlingen kunnen zich ook aanmelden via hun docent Latijn, Grieks of geschiedenis.
Docenten kunnen ook een mail sturen naar klassieketalen@alfagammapartners.nl.

Datum, tijd & locatie

Donderdag 30 januari
Van 11.00 tot 16.00 uur
Universiteit Utrecht

Kromme Nieuwegracht 80

Utrecht

Dit schooljaar worden vier bijeenkomsten georganiseerd voor docenten godsdienst, levensbeschouwing & religie. Docenten uit andere vakgebieden zijn ook van harte welkom, of neem een collega mee!

Thema eerste bijeenkomst; ChatGPT en godsdienst, levensbeschouwing & religie

Michele Murgia, onderwijscoördinator Artificial Intelligence bij de Erasmus Universiteit, geeft een workshop over wat ChatGPT inhoudt en betekent voor docenten en het onderwijs. Wat zijn naast de bezwaren die AI met zich meebrengt, misschien ook de kansen voor een vak dat net als filosofie vooral veel reflectie en persoonlijke beschouwingen (vaak ook in essay vorm) met zich meebrengt. Michele Murgia heeft een academische achtergrond in filosofie met de nadruk op politieke theorie.

Thema tweede bijeenkomst; (Wereld)burgerschap en ons vak: vrienden of concurrenten?

Yaël Weening, promovenda aan de Hogeschool van Amsterdam, lectoraat Burgerschapsonderwijs, geeft een lezing over dit thema. Zij doet onderzoek naar het voeren van gesprekken met leerlingen in vmbo klassen over actualiteiten, het establishment en het anti-establishment.

De derde en vierde bijeenkomst op maandag in het voorjaar van 2024 worden georganiseerd op basis van input van de deelnemers.

DOEL & RESULTAAT

Er wordt aangesloten op de meest recente ontwikkelingen in het vakgebied. Het doel is ervaringen en kennis ter plekke uit te wisselen in een ‘community of learners’, om je onderwijs verder te kunnen ontwikkelen. Wanneer je drie van de vier bijeenkomsten hebt bijgewoond, krijg je een scholingscertificaat.

DATUM, TIJD & LOCATIE

Eerste bijeenkomst

Maandag 25 september van 16.30 tot 19.30 uur in het Willem Einthovengebouw | Kolffpad 1 |  2333 BN Leiden.

Tweede bijeenkomst

Maandag 23 oktober van 16.30 tot 19.30 uur in het Willem Einthovengebouw | Kolffpad 1 |  2333 BN Leiden.

Contactpersonen

Michaël van der Meer, vakdidacticus levensbeschouwing en godsdienst ICLON m.n.van.der.meer@iclon.leidenuniv.nl

Stephanie Lemmel, projectleider Onderwijsnetwerk Zuid-Holland, s.lemmel@iclon.leidenuniv.nl