Taal in Perspectief (PLG) – Waarom zeggen we eigenlijk “uhm”?
Iedereen doet het: even aarzelen tijdens het spreken. “Uhm”, “eh”, een korte stilte… Maar waarom eigenlijk? Spreken lijkt vanzelf te gaan, maar achter elke zin schuilt een complex proces. Hoe zetten we gedachten om in woorden, en hoe werkt dat eigenlijk in een vreemde taal? Taalwetenschappelijk onderzoek laat zien dat aarzeling veel vertelt over wat er in het hoofd van een spreker gebeurt. En heel interessant: In verschillende talen aarzel je ook op verschillende manieren.
Doel & resultaat
Dit onderwerp biedt leerlingen een mooie kennismaking met taalwetenschap. Ze ontdekken dat onderzoek niet alleen thuishoort bij vakken als biologie of natuurkunde, maar dat ook taal onderzocht kan worden met wetenschappelijke methoden. De voorgestelde kerndoelen van het nieuwe MVT-curriculum bieden hiervoor mooie aanknopingspunten. Het nieuwe curriculum vraagt om een geïntegreerde aanpak van de domeinen communicatie en taal- en cultuurbewustzijn. Met leerlingen nadenken over taalverwerkingsprocessen en aarzelen in verschillende talen sluit hier goed bij aan. Daarom gaan we vanuit het ICLON en de faculteit Geesteswetenschappen van de Universiteit Leiden in een nieuwe Professionele Leergemeenschap (PLG) met docenten uit de regio werken aan lessen voor 3 vwo-klassen, waarin de vraag “Waarom zeggen we eigenlijk uhm” centraal staat. In de PLG wordt ook vakdidactische expertise betrokken, zodat de ontworpen lessen zowel vakinhoudelijk als vakdidactisch voldoen aan de nieuwste vereisten.
Lijkt het je interessant om mee te denken en lesmateriaal te ontwikkelen rond dit onderwerp? Dan nodigen we je van harte uit om deel te nemen aan deze PLG.
Datum, tijd & Locatie
Eerste bijeenkomst;
Donderdag 5 november 2026
14:30 tot 17:00
Agora Gebouw, Leiden
De vier volgende bijeenkomsten worden in overleg met de deelnemers ingepland op donderdagen of vrijdagen.
Kosten
Voor partners van Onderwijsnetwerk Zuid-Holland (Bètasteunpunt Zuid-Holland en Regionaal Steunpunt Leiden) zijn er geen kosten verbonden aan deelname. Hier vindt u een overzicht van alle partnerscholen van ONZ. Voor docenten van niet-partnerscholen worden wel kosten in rekening gebracht.